Para empezar el curso tenéis que crearos una cuenta GMAIL. Esta cuenta de correo electrónico la usaremos durante todo el curso como correo de registro de las distintas aplicaciones online que vamos a usar y como otra vía de comunicación conmigo, además de los comentarios en los blogs.
Por favor, usad siempre el mismo nombre de usuario y contraseña y, si hace falta, anotadlo en vuestra agenda para no olvidarlos. Como os he dicho en clase, evitad dar información personal, de forma que en cualquier registro, comentario en blogs... utilizad sólo el nombre de pila seguido por la inicial de vuestro primer apellido y el curso. Será suficiente para que sólo nosotros sepamos quién eres.
Para crearos vuestra cuenta, hay que entrar en Google España y pulsar Acceder en la esquina superior derecha. Os recuerdo que en ningún momento debéis facilitar vuestro teléfono móvil a Google. Aquí os dejo un tutorial que lo explica muy bien:
viernes, 30 de septiembre de 2011
jueves, 29 de septiembre de 2011
20. DT: Geometría Plana
Actividades y ejercicios:
20.2 Actividad: Manejo de la Escuadra y cartabón, cuatro figuras.
Realiza a lápiz estas cuatro figuras en una lámina a Escala 2/3. (fotocopia)
miércoles, 28 de septiembre de 2011
9. DA: La Figura humana: Aprende a dibujar, ...
... de la mano de los "Grandes Maestros" de la Pintura:
9.1. Figura humana I
Para que practiques...
... Y al final unos dibujos muy interesantes creados por alumnos de Bellas Artes.
El dibujo de la figura humana I
9.2. Figura humana II
Para que practiques...
A continuación, te presento un documento con dibujos creados por "Los Grandes Maestros" de la pintura, ... basados en la figura humana, el retrato, el escorzo y su movimiento.
El dibujo de desnudo de los "Grandes Maestros" de la pintura
9.3. Figura humana III: El dibujo de Ángel Agrela
Para que observes y practiques...
A continuación, te presento un documento con dibujos creados por el artista plástico Ángel Agrela, en su primera etapa de formación, basados en la figura humana, el retrato, el escorzo, ... y su movimiento.
El dibujo de la figura humana de Ángel Agrela: La anatomía, el apunte
9.4. Figura humana IV: El dibujo de Ángel Agrela
Para que observes y practiques...
A continuación, te presento un documento con dibujos creados por el artista plástico Ángel Agrela, en su primera etapa de formación, creados al carboncillo y basados en la figura humana, el retrato, el escorzo, ... y su movimiento.
Ángel Agrela: Periodo de formación. El carboncillo
9.5. Figura humana V: El dibujo de Ángel Agrela
Para que observes y practiques...
A continuación, te presento un documento con dibujos originales creados por el artista plástico Ángel Agrela, en su primera etapa de formación y basados en la figura humana, el retrato, el escorzo, ... y su movimiento.
Angel Agrela: El dibujo, Inicios
viernes, 23 de septiembre de 2011
8. DA: El color I
Eligiendo adecuadamente tres colores y mezclándolos en diferentes proporciones, podemos obtener casi toda la gama de colores existentes. Estos tres colores reciben el nombre de colores primarios.En la televisión se utilizan los colores rojo, verde y azul como colores primarios para producir la gama de colores que podemos ver en las pantallas. Estos tres colores se llaman colores primarios aditivos
Cuando mezclamos dos colores puros diferentes, se obtiene otro color, por ejemplo rojo mezclado con verde produce color amarillo (mezcla los colores con el ratón).
Podemos mezclar ahora el color amarillo que hemos obtenido con el azul y habremos conseguido el color blanco. Cada pareja de colores con los que puede conseguirse este efecto se llama pareja de colores complementarios.
Por ejemplo, en el simulador anterior vemos que el amarillo y el azul son complementarios pues su mezcla da blanco. También son complementarios la pareja cian -rojo y la pareja magenta-verde.
Los tres colores primarios, rojo, verde y azul, corresponden a radiaciones de longitud de onda diferente, pero el ojo no es un aparato de medida de la composición de la luz, Ya hemos visto que cuando percibimos una luz como amarilla es porque en su constitución predominan el rojo y el verde. Observa que se produce la sensación de color amarillo y sin embargo a nuestros ojos no ha llegado ninguna longitud de onda que corresponda a ese color, sino que interpretamos la mezcla de los colores como si se tratara de un solo color.
Seguro que habrás observado que mezclando colores con rotuladores o lápices, la mezcla de azul y amarillo siempre da verde y que mezclando azul, amarillo y rojo obtenemos color prácticamente negro. Esto no coincide con lo que acabamos de decir, pero tiene una explicación fácil.
(mueve los colores con el ratón)
Casi todos los objetos deben su color a los pigmentos o pinturas, que absorben determinadas longitudes de onda de la luz blanca y reflejan el resto, de manera que lo que nos llega a nosotros es el conjunto de longitudes de onda que han sido reflejadas y son éstas las que producen la sensación de color, que se denomina color pigmento. Los colores pigmento que absorben la luz de los colores primarios aditivos se llaman colores primarios sustractivos.
jueves, 22 de septiembre de 2011
5. DA: Ejemplo de animación con wmm
Try to do it. You will have all the summer time.
Instructions:
Flipbook.
Video.
sábado, 17 de septiembre de 2011
3. DA: El collage. ¡¡Quedará una obra increible!!
Hola, ... ¿Te atreves hacer un collage en una cartulina?
... Seguro te saldrá estupendo...
El collage. Vídeo de EducaThyssen que explica de forma muy sencilla cómo hacer un collage. No os perdáis su Canal en Youtube en el que os encontraréis más vídeos sobre técnicas artísticas.
El collage es una técnica artística que consiste en pegar sobre una superficie dibujos, fotografías o diferentes objetos (madera, piel, periódicos, revistas, objetos de uso cotidiano, etc). Otras técnicas artisticas relacionadas con el collage son el fotomontaje, el decoupage y el ensamblaje.
El collage es una de las técnicas más atractivas ya que permite experimentar con materiales muy variados y poner en práctica un amplio abanico de contenidos: Los elementos de la imagen, la composición, el diseño bidimensional o la animación, entre otros.
Para investigar sobre la técnica:
Definición del collage en ArteHistoria.
El collage
How to Create Collage Art with Magazine Elements: Interesante explicación de cómo hacer un collage paso a paso hasta convertirlo en la portada de un libro.
Vídeo explicativo de cómo realizó Picasso uno de sus collage de la serie guitarras.
Para hacer collages online
En el área interactiva NGAKids destinada a los más jóvenes de la Galería Nacional de Washington nos encontramos con tres máquinas virtuales para hacer collage:
Collage Machine: La primera de la serie permite componer collage a partir de formas geométricas, imágenes de objetos, personas, animales y señales. Cada elemento se puede escalar, girar, voltear y hacer más o menos opaco. La composición resultante se puede imprimir o salvar con una captura de pantalla.
Sea Saws: La nueva y original aplicación del NGAKids plantea la realización de composiciones realistas o abstractas a partir de fotografías de objetos naturales y otros realizados por el hombre. A cada figura la podemos escalar, mover y darle movimiento. El resultado es una sencilla animación de stop-motion basada en la técnica del collage.
Collage machine 1.0.: Una de las primeras aplicaciones que conocí de este tipo. Muy sencilla y de diseño agradable. Permite componer composiciones con diferentes tipos de figuras organizadas por colores o por tipología. Cada figura insertada se puede girar y recortar. También permite dibujar. Os recomiendo visitar otras aplicaciones de los mismos autores.
Collage en Educar: Un juego interactivo que propone realizar un collage con un gran número de imágenes prediseñadas de objetos y recortes de diferentes temáticas (nuestro mundo, diseño, inventos...). También permite dibujar, pintar o escalar las figuras sobre la pizarra con las herramientas del editor.
Remix, an interactive collage: Esta aplicación interactiva del MoMA permite realizar un collage de una manera un poco diferente a los anteriores ya que el punto de partida no es una pizarra blanca sino una serie de fotografías. Sobre ellas, se pueden añadir diferentes formas recortadas, escalarlas, girarlas y jugar con la opacidad de unas y otras. También se puede dibujar. En el How to se dan indicaciones y se proponen artistas para inspirarse.
Taller de Collage de Una mà de contes, proyecto orientado al público infantil, producido por la TV3 y apoyado por el Departamento de Educación de la Generalitat, en el que se han adaptado un centenar de cuentos, provenientes de diversas tradiciones culturales, combinando la literatura oral y escrita con la ilustración, las artes plásticas y la música. Otros talleres virtuales que incluye el proyecto son los de dibujo, de ilustración, de composición y de subtitulado.
... Seguro te saldrá estupendo...
Cómo hacer un collage
El collage. Vídeo de EducaThyssen que explica de forma muy sencilla cómo hacer un collage. No os perdáis su Canal en Youtube en el que os encontraréis más vídeos sobre técnicas artísticas.
El collage es una técnica artística que consiste en pegar sobre una superficie dibujos, fotografías o diferentes objetos (madera, piel, periódicos, revistas, objetos de uso cotidiano, etc). Otras técnicas artisticas relacionadas con el collage son el fotomontaje, el decoupage y el ensamblaje.
El collage es una de las técnicas más atractivas ya que permite experimentar con materiales muy variados y poner en práctica un amplio abanico de contenidos: Los elementos de la imagen, la composición, el diseño bidimensional o la animación, entre otros.
Para investigar sobre la técnica:
Definición del collage en ArteHistoria.
El collage
How to Create Collage Art with Magazine Elements: Interesante explicación de cómo hacer un collage paso a paso hasta convertirlo en la portada de un libro.
Vídeo explicativo de cómo realizó Picasso uno de sus collage de la serie guitarras.
Para hacer collages online
En el área interactiva NGAKids destinada a los más jóvenes de la Galería Nacional de Washington nos encontramos con tres máquinas virtuales para hacer collage:
Collage Machine: La primera de la serie permite componer collage a partir de formas geométricas, imágenes de objetos, personas, animales y señales. Cada elemento se puede escalar, girar, voltear y hacer más o menos opaco. La composición resultante se puede imprimir o salvar con una captura de pantalla.
Sea Saws: La nueva y original aplicación del NGAKids plantea la realización de composiciones realistas o abstractas a partir de fotografías de objetos naturales y otros realizados por el hombre. A cada figura la podemos escalar, mover y darle movimiento. El resultado es una sencilla animación de stop-motion basada en la técnica del collage.
Collage machine 1.0.: Una de las primeras aplicaciones que conocí de este tipo. Muy sencilla y de diseño agradable. Permite componer composiciones con diferentes tipos de figuras organizadas por colores o por tipología. Cada figura insertada se puede girar y recortar. También permite dibujar. Os recomiendo visitar otras aplicaciones de los mismos autores.
Collage en Educar: Un juego interactivo que propone realizar un collage con un gran número de imágenes prediseñadas de objetos y recortes de diferentes temáticas (nuestro mundo, diseño, inventos...). También permite dibujar, pintar o escalar las figuras sobre la pizarra con las herramientas del editor.
Remix, an interactive collage: Esta aplicación interactiva del MoMA permite realizar un collage de una manera un poco diferente a los anteriores ya que el punto de partida no es una pizarra blanca sino una serie de fotografías. Sobre ellas, se pueden añadir diferentes formas recortadas, escalarlas, girarlas y jugar con la opacidad de unas y otras. También se puede dibujar. En el How to se dan indicaciones y se proponen artistas para inspirarse.
Taller de Collage de Una mà de contes, proyecto orientado al público infantil, producido por la TV3 y apoyado por el Departamento de Educación de la Generalitat, en el que se han adaptado un centenar de cuentos, provenientes de diversas tradiciones culturales, combinando la literatura oral y escrita con la ilustración, las artes plásticas y la música. Otros talleres virtuales que incluye el proyecto son los de dibujo, de ilustración, de composición y de subtitulado.
2. DA: Tutorial práctico de edición de vídeo con Windows Movie Maker
Elementos multimedia utilizados:
- El primer vídeo, en inglés, está alojado en Youtube (yo lo descargué con Download Helper y lo convertí a .wmv con esta misma herramienta).
- También se puede ver una colección de imágenes de trabajos de monotipos.
- Por último, se ha utilizado un archivo de audio .mp3.
Tutorial:
Las imágenes de este tutorial han sido capturadas y editadas con el programa PicPick.
El tutorial Edición de Vídeo en WMM puede ser descargado en formato pdf desde este enlace (alojado en el DDV de Educamadrid).
Tutorial Edición de Vídeo con Windows Movie Maker
Las imágenes de este tutorial han sido capturadas y editadas con el programa PicPick.
El tutorial Edición de Vídeo en WMM puede ser descargado en formato pdf desde este enlace (alojado en el DDV de Educamadrid).
Tutorial Edición de Vídeo con Windows Movie Maker
1. DA: Ilusiones ópticas
Vamos a ver las relaciones que se establecen entre las formas en el campo visual y las relaciones figura-fondo.
En la percepción de un dibujo, una pintura o una imagen cualquiera, algunas formas se rebelan como “figuras” y otras como “fondo”. Las que emergen como figuras se imponen a nuestra atención y otras se convierten en fondo y parecen desaparecer.
Las relaciones figura-fondo fueron ampliamente estudiadas por la psicología de la Gestalt que a partir de la copa de Rubin (mostrada a la izquierda) llegaron a la conclusión de que la percepción es un proceso en el que el espectador toma un papel activo ya que nuestros ojos no pueden percibir simultáneamente las dos partes como figura o como fondo. Estas relaciones fueron explotadas por artistas como Dalí, Magritte o M.C. Escher.
Consulta las imágenes de doble sentido en la Enciclopedia de la percepción visual
Las relaciones figura-fondo son utilizadas para crear ilusiones ópticas. En la siguiente presentación, dedicada a ellas se hace un repaso a las ilusiones ópticas más comunes y qué las genera. Observarla atentamente porque es muy interesante.
Esta presentación ha sido realizada por Ignacio Valdés para Musical Blogies
Ahora contestad a las siguientes preguntas:
1. ¿qué es una ilusión óptica?
2. ¿Qué tipo de ilusiones ópticas o efectos aparecen en la presentación?
3. ¿En qué consiste la persistencia de la visión que ya viste el año pasado?
4. ¿Cuál te ha llamdo más la atención? ¿eres capaz de verlas todas?
5. Nombra los cinco efectos o ilusiones que te hayan gustado más o llamado más la atenciónla atención y explica en qué consisten
Para obtener más información:
En la percepción de un dibujo, una pintura o una imagen cualquiera, algunas formas se rebelan como “figuras” y otras como “fondo”. Las que emergen como figuras se imponen a nuestra atención y otras se convierten en fondo y parecen desaparecer.
Las relaciones figura-fondo fueron ampliamente estudiadas por la psicología de la Gestalt que a partir de la copa de Rubin (mostrada a la izquierda) llegaron a la conclusión de que la percepción es un proceso en el que el espectador toma un papel activo ya que nuestros ojos no pueden percibir simultáneamente las dos partes como figura o como fondo. Estas relaciones fueron explotadas por artistas como Dalí, Magritte o M.C. Escher.
Consulta las imágenes de doble sentido en la Enciclopedia de la percepción visual
Las relaciones figura-fondo son utilizadas para crear ilusiones ópticas. En la siguiente presentación, dedicada a ellas se hace un repaso a las ilusiones ópticas más comunes y qué las genera. Observarla atentamente porque es muy interesante.
Esta presentación ha sido realizada por Ignacio Valdés para Musical Blogies
Ahora contestad a las siguientes preguntas:
1. ¿qué es una ilusión óptica?
2. ¿Qué tipo de ilusiones ópticas o efectos aparecen en la presentación?
3. ¿En qué consiste la persistencia de la visión que ya viste el año pasado?
4. ¿Cuál te ha llamdo más la atención? ¿eres capaz de verlas todas?
5. Nombra los cinco efectos o ilusiones que te hayan gustado más o llamado más la atenciónla atención y explica en qué consisten
Para obtener más información:
- Ilusionario, Guía de ilusiones ópticas
- Ilusiones ópticas en educacionplastica.net. Muy interesantes los gráficos interactivos.
- Más ilusiones ópticas
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